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Comment sommes-nous « obéis » ou devrions-nous être « obéis » ? Est-ce que nous faisons pour calmer notre enfant s’il est dit de se calmer ? Est-il possible qu’il soit sage parce qu’on lui dit d’être sage ? Ou arrête-t-il son « caprice » parce qu’on lui a demandé ?
Imaginez : vous avez toutes les raisons dans le monde d’être hors de vous, et on vous demande de vous calmer. Ce n’est pas si simple, n’est-ce pas… ? Un autre exemple : en tant que parent, on vous demandera d’être un peu « gentil » avec vos enfants. Savez-vous ce que vous devez changer pour y répondre ? Pas si sûr… Comme nous, nos enfants luttent pour faire ce qu’on leur dit de faire, parce qu’en réalité, ils ne savent pas comment se calmer, ce que signifie être sage, ou comment contrôler leur frustration sans crier .
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Plan de l'article
Si nous voulons que notre enfant soit « sage », vous devez lui dire exactement ce que l’on attend de lui.
Cela semble évidente, mais elle n’est pas toujours aussi factuelle et précise qu’il serait nécessaire pour éviter les déceptions. Parce que ce que nous demandons à notre enfant n’est pas toujours clair pour lui. Prenons un exemple : de retour de la maison de sa grand-mère, nous blâmons notre enfant pour pas sensé (il a encore demandé à sa grand-mère de lui offrir un jouet dans une fenêtre). Mais ce que nous ne soupçonnons pas, c’est qu’au contraire il pense qu’il était très sage, parce que ce dont il se souvient est d’aider sa grand-mère à mettre la couverture… Donc, autant que de vous dire qu’il sera un peu découragé d’avoir tant de mal à être sage, à être enfin grondé. Par conséquent, quand nous demandons à notre enfant de sauver sa chambre, d’être poli, d’être sage, etc., soyons exacts ! Qu’est-ce qu’on attend vraiment de lui ?
Nous pouvons définir par exemple des points de comportement spécifiques : « Ici sont les 3 règles de courtoisie de ne pas oublier », « Sauver votre chambre ne cache pas tout sous le lit, mais… » « Être sage avec votre grand-mère, c’est respecter ces 3 règles de conduite », etc.
Il a le mérite d’être simple et précis.
Les bases : lui donner des objectifs réalisables
Attention, si nous demandons à notre enfant du monde entier de respecter les 10 règles de courtoisie, d’arrêter de discuter avec son frère, et de faire ce que nous lui disons, tout en même temps, peut-être que c’est trop pour lui. Ce changement peut lui sembler une telle montagne qu’il peut être découragé dès le premier échec. Alors qu’il obtient un ou deux objectifs spécifiques et qu’il soit plus facile à atteindre, petit à petit, le succès après le succès, il gagnera en confiance, et tout deviendra plus simple !
En outre, n’hésitons pas à l’impliquer dans la définition des objectifs : « Que pouvez-vous essayer de faire pour que votre grand-mère reste au mieux ?
» En règle générale, pour qu’un enfant s’améliore, disons-lui quoi faire, alors ce qu’il ne devrait pas faire.
Et oui. Pensez-y. Ce serait comme demander à un parent qui a l’habitude de crier, arrêter de crier. Il y a peu de chances qu’il réussisse. Car il ne sera pas en mesure d’agir différemment pour son enfant, à qui il a répété les mêmes 100 fois et qui ne se soucie pas.
Nous en avons déjà parlé dans un article « Voici la meilleure façon de faire que nos enfants se comportent avec les autres » : en ce qui concerne nous, si nous voulons que notre enfant s’améliore, nous devons réfléchir avec lui à différentes façons d’agir afin qu’ils puissent faire le mieux.
Par exemple, si vous voulez que votre grand-mère vous achète un jouet, vous pouvez plutôt dire : C’est trop beau ce jouet, je le voudrais beaucoup.comptez Tu crois que je pourrais demander à mon anniversaire ? « Nous pouvons également lui donner des conseils pour se calmer : » Si vous êtes en colère, faites une pause, mettez-vous dans un petit coin que vous aimez, et vous prenez un moment pour écouter votre souffle « , Et l’enfant choisira la solution qui lui convient le mieux. Nous nous concentrerons plus sur ce qu’il doit faire que sur ce qu’il ne devrait pas faire. A savoir, le jeu est aussi un bon moyen de les aider !
En outre, si vous voulez que je vous envoie les clés à savoir afin que vous n’ayez pas à répéter les choses 4 fois (et enfin crier), maximiser vos chances pour votre enfant de faire ce que vous lui demandez, ou savoir comment aller quand vous arrivez à la fin. Entrez votre email ci-dessous, et trouvez le « PACK « YES DAD YES MOM » : Toutes les clés pour eux fonctionnent ensemble (sans crier) ! dans votre boîte aux lettres (gratuite).
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